(資料圖片僅供參考)

圖片說明：課堂氣氛活躍，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言

“上海有哪些紅色場館？虹口區(qū)呢？”

“一大會(huì)址”“四行倉庫”“李白烈士故居”“魯迅紀(jì)念館”“左聯(lián)紀(jì)念館館”……同學(xué)們踴躍搶答。

今天（2月15日）是上海市中小學(xué)開學(xué)日，虹口區(qū)教育學(xué)院附屬中學(xué)的學(xué)生走進(jìn)左聯(lián)場館，開始了他們特別的開學(xué)第一課。學(xué)校以“紅課潤心 紅館啟航”為抓手，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，深入左聯(lián)紀(jì)念館，通過線上線下多維互動(dòng)，跨界學(xué)習(xí)等方式提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，深度解讀紅色場館，賡續(xù)紅色血脈，汲取成長力量。

同學(xué)們大膽走上講臺(tái)，用演講的方式，表達(dá)自己對(duì)左聯(lián)這個(gè)特殊的時(shí)代、對(duì)魯迅先生的理解認(rèn)識(shí)。上海市演講與口語傳播研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長林毅老師，則從演講內(nèi)容的選擇、演講的技巧等方面給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們?cè)诤缃谈街幸魳方處焺⒂昙训膸ьI(lǐng)下，從音樂欣賞的角度回看左聯(lián)這段難忘的歷史，理解優(yōu)秀經(jīng)典的音樂作品跨越時(shí)代意義和價(jià)值。

今天是楊國麟同學(xué)第二次來左聯(lián)館，“這次來感受特別不同。上次是來參觀，這次是和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。尤其是這次的第一課，通過身邊同學(xué)的演講和歌唱，通過老師的指導(dǎo)和啟發(fā)，我對(duì)左聯(lián)這段革命歷史理解更深，體會(huì)更多了。”

李易然同學(xué)現(xiàn)場演繹了《賣報(bào)歌》，他說：“一開始學(xué)唱這首歌，只是因?yàn)楹寐?。但是今天聽了老師的講解，我發(fā)現(xiàn)，每一首經(jīng)典好歌背后都有一個(gè)時(shí)代故事，甚至一個(gè)時(shí)代的精神，所以以后再唱起這些經(jīng)典紅歌，我會(huì)更關(guān)注歌曲背后的“魂”。我覺得學(xué)唱這些好歌，就是在學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代的精神！”

虹教院黨總支書記、虹教院教育集團(tuán)總校長湯國紅說：虹教附中開學(xué)第一課，帶學(xué)生走出教室，走進(jìn)左聯(lián)這個(gè)特殊課堂，是學(xué)校積極實(shí)踐虹口區(qū)“虹課優(yōu)學(xué)”“虹師潤心”項(xiàng)目的一次大膽嘗試。這些年，學(xué)校在實(shí)踐育人上做了很多有益的探索。學(xué)校還曾經(jīng)獲得上海市館校合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)“精品課程獎(jiǎng)”。后續(xù)，學(xué)校還將以“大思政觀”為引領(lǐng)，以“紅課潤心 紅館啟航 紅線行走”為抓手，充分發(fā)掘紅色育人資源，聚焦立德啟智，用好社會(huì)大課堂，通過校內(nèi)校外、線上線下等多種方式，開展綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，賡續(xù)紅色血脈，汲取成長力量。

據(jù)悉，本次活動(dòng)也是《走進(jìn)一座館，遇見一個(gè)人——和大先生（魯迅）對(duì)話》系列活動(dòng)之一。