最近，一種年輕人靠自己的特長、專業(yè)在路邊為他人提供“付費聊天、咨詢”服務(wù)的“業(yè)態(tài)”悄然興起。據(jù)《北京青年報》報道，在大理、杭州、西安等城市，出現(xiàn)了不少“知識擺攤”人。這些攤主的攤位設(shè)置大多相似，在顯眼的地方寫下自己的專業(yè)背景、擅長領(lǐng)域以及提供服務(wù)的方式，再擺上些咨詢時可能用到的工具，然后就可以等著客人上門了。

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從報道來看，這些擺攤?cè)擞械氖菍W哲學的，能聊人生意義；有的有應(yīng)用心理學專業(yè)背景，可以提供心理咨詢體驗；有的專業(yè)是法律，愛好是攝影，于是收費拍照但贈送法律咨詢服務(wù)……

“知識擺攤”是新鮮事，但靠內(nèi)容、學識創(chuàng)造精神財富、為他人提供幫助的同時獲得報酬，再平常不過。某種角度上講，“知識擺攤”其實是把教師、心理咨詢師、律師等職業(yè)的部分工作，從教室、咨詢室、事務(wù)所等專門場所搬到了馬路邊。如此服務(wù)的連貫性、透徹度恐怕不能太較真，但對那些駐足與攤主對談一小時、在困擾自己的問題上得到傾聽與建議的顧客來說，“知識路邊攤”自有其存在的價值。

有意思的是，嘗試“知識擺攤”的，大多是即將或剛離開學校不久的年輕人。在人們的慣常認知里，大學生完成所學后理應(yīng)進入工作崗位，就像生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，是時候要從一個軌道滑進另一個軌道了。然而，隨著年輕一代自我意識和探索欲的增強，越來越多的人在從象牙塔步入職場前，都想要先看看外面的世界是什么樣子的。

從這個角度講，“知識擺攤”其實是一些青年人了解社會、與社會初接觸的一個窗口。當路人從這些有專業(yè)背景的年輕人的攤位上獲取知識和心靈按摩時，也往往會把自己的故事、經(jīng)歷講給他們聽。這不僅有助于學生走出校園、近距離感受生活的樣子，而且可以讓閱歷尚淺的年輕人與外部世界建立更多聯(lián)結(jié)。心理學有一個基本理論：人是在一段一段關(guān)系中看清自己、建立自我認知的——與來來往往的顧客打交道，有助于攤主進一步認清自我，從而確立或調(diào)整未來的個體發(fā)展方向。

此外，也有人是因升學或求職路上遇到挫折而選擇“知識擺攤”。對他們而言，擺攤是一種轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)節(jié)情緒的方法，也是一個在困境中沉淀、尋找適合自己的前進方向的過程。

事實上，在“知識擺攤”前，一些受過高等教育的年輕人在路邊擺攤賣衣服飾品等小商品的現(xiàn)象就曾引發(fā)關(guān)注，這些年輕人支攤大多也是為了探尋人生更多的可能性，以另一種視角去觀察、體驗社會。

年輕人擺攤是個人自由，但也不應(yīng)戴著涂抹了太多浪漫、理想色彩的眼鏡看待。一方面，賺錢不易，人們身邊那些“養(yǎng)活一家人”的小攤，哪一個不需要店主起早貪黑辛勤地打理和維持？現(xiàn)實中，靠擺攤維持基本生活的年輕人并不多，穩(wěn)定盈利的恐怕更少。有的二手平臺上，擺攤失敗甩賣裝備的信息更是隨處可見。

另一方面，類似擺攤很有可能只是一種“暫時狀態(tài)”。它就像是從學校到社會的渡船，體驗之后，無論是選擇進一步自主創(chuàng)業(yè)還是通過招聘步入職場，年輕人都將開始下一階段的路程。

在中山大學旅游學院有一位特聘副研究員，她曾用好幾個月時間在海南的菜市場賣魚、賣菜，還與不少菜販成為朋友。后來，這些經(jīng)歷成就了她的博士論文，成了她樂此不疲的學術(shù)研究方向。

博士賣菜也好，大學生擺攤也罷，把經(jīng)歷變?yōu)榻?jīng)驗，使其成為自身進步和提升的臺階，大概是這件事最大的意義。（工人日報）